El Ayuntamiento de Alcorcón, a través de la Concejalía de Educación, ha puesto en marcha una nueva edición de los campamentos escolares de Semana Santa, una iniciativa dirigida al alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria escolarizado en centros ordinarios y residente en el municipio.
El programa se desarrollará los días 27, 30 y 31 de marzo y 1 y 6 de abril de 2026 en el CEIP Daniel Martín, con el objetivo de ofrecer a las familias una alternativa educativa durante los días no lectivos y facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral.
La concejala de Educación, Trinidad Castillo, ha destacado que este tipo de iniciativas buscan apoyar a las familias durante los periodos vacacionales escolares. Según ha explicado, el objetivo es ofrecer recursos que permitan conciliar mientras los menores participan en actividades educativas y de ocio en un entorno seguro.
Los campamentos incluirán talleres educativos, actividades creativas, juegos y dinámicas de grupo, diseñadas para fomentar la creatividad, el aprendizaje y la convivencia entre los participantes.
Además, el programa contará con un enfoque inclusivo, con profesionales especializados que facilitarán la participación de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, como casos de TDAH, TEA u otras situaciones que requieran acompañamiento.
El Ayuntamiento ha reservado 50 plazas para familias usuarias de Servicios Sociales, con el fin de garantizar el acceso a esta actividad a colectivos con mayores necesidades.
Las familias podrán elegir entre talleres con comedor o sin comedor, así como diferentes franjas horarias que incluyen extensión desde primera hora de la mañana.
Las inscripciones se abrieron el 9 de marzo a partir de las 9:00 horas y pueden realizarse de forma online a través de la plataforma habilitada por el Ayuntamiento.
Esta iniciativa cuenta con financiación de la Comunidad de Madrid mediante los programas ‘Patios Abiertos’ y ‘Colegios Abiertos en días no lectivos’, correspondientes al curso 2025-2026, con los que se busca ampliar las oportunidades de ocio educativo para la infancia durante los periodos no lectivos.
